对外汉语文化因素中的茶文化知识教学研究

摘要

对外汉语文化教学涉及到对我国传统文化的传播,但在教学实践中往往因国外学员的文化背景使然,导致他们难以充分理解我国传统文化深刻的人文内涵,而是仅仅能从器物层面来感性的对其进行把握.通过主题讨论,针对茶文化知识的教学可围绕着:明确国外学员的文化环境特征、遵循以显性到隐性知识的过度、开展学员交互式的茶文化教学、拓展学员与中国人的交流渠道等四个方面来展开.