幼儿园主题教育活动下的环境创设

摘要

主题教育活动是幼儿园教学活动的主要形式之一,为了让教师更好地开展主题教育活动,提高幼儿对主题活动的理解和兴趣,教师在开展主题教育活动前,应该为幼儿创设一个与主题教育活动相关联的环境。幼儿教师应当充分理解环境与教学之间的关系,理解环境对提升幼儿对主题活动的兴趣,主题教育活动对提高幼儿的想象力、审美能力、社会性交往能力等方面的作用和意义。幼儿教师要让环境创设与主题教育活动结合起来,让幼儿参与环境创设,创设出材料多样、内容丰富,并与主题活动密切相关的环境,让环境成为开展主题教育活动的有效推手。