设计专业混合式教学模式探索与实践——以产品设计A课程为例

摘要

随着科技的快速发展,知识更新迭代速度显著提升,越来越多的高校开始在教学实践中逐步推进信息技术与教学的深度融合。但是,当前高校设计专业教学中还存在教学手段单一引起的授课时间紧、辅导效率低等突出问题。对此,高校应该加强设计专业融合线上信息技术进行混合式教学模式的探索与实践。