研究型实验在高中生物教学中的实践效果及完善——以基因工程实验为例

摘要

在高中生物教学中开展研究型实验是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。教师可结合学校的实验条件,开发综合型、连贯性强的研究型实验项目,采用互联网+实验教学的授课模式解决课时不足的问题,让学生最大限度地经历完整的实验过程,从而提高实验教学质量,促进学生核心素养的形成。