以问题探究法培养学生的批判性思维——以初中语文教学为例

摘要

初中生的写作常常反映出缺乏批判性思维的问题,导致作文空泛且缺乏见解。教师可以通过引问、反问、追问三种问题探究法指导初中学生培养批判性思维,即逐步提问引导学生深入思考,逆向提问激发学生反思,并引导学生对教师讲授之外的内容质疑发问。