善用绘本,提升思维品质和表达能力

摘要

绘本的情节生动有趣,以简单且深刻的内容给予学生寓教于乐的熏陶和教育,深受低年级学生的喜爱。教师可以利用绘本为小学低年级学生提供发散思维和学习表达的途径,具体做法如下:猜读绘本,联动想象;仿读绘本,学习表达;表演绘本,内化表达;创编绘本,拓展思维。