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顾珈瑗;
广西外国语学院;
泰北; 华裔; 语言使用; 学习需求;
机译:汉语学习者讲语言学习者语言学习者的演讲 - 通过与日本母语人士的比较
机译:普通话教师,汉语作为第二语言,汉语作为外语学习者中话语标记的使用
机译:学习者的基本属性和学习历史对英语口语流利度的影响:以日语和汉语为母语的英语学习者为例
机译:双向LSTM检测非母语汉语学习者的汉语单词使用错误
机译:使用作为民族志的学习者方法来增强学习汉语作为外语的美国大学生的跨文化学习。
机译:汉语学习者在动词习得中使用句法引导
机译:汉语话语标记"所以"--母语者和新加坡汉语学习者使用情况对比研究 = The Chinese Discourse Marker "Suoyi": A Comparative Study of its Usage between Native Speakers and Singapore Mandarin Learners
机译:告知长期学习者模式:激励成人学习者(第1阶段)。
机译:确定学习内容对学习者的理解程度的系统,并根据电子学习中所需的学习者培训时间来直观地提供其情况
机译:基于古代字符样式的汉语字符学习文本书和使用相同字符的汉语字符学习介质
机译:评估学习者研究水平的计算机程序和使用相同的学习者学习级别的方法
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