学前儿童焦虑情绪问题教育案例分析——以媛媛的焦虑情绪分析与辅导为例

摘要

儿童焦虑情绪是儿童情绪心理问题的主要表现形式之一,会造成儿童学校适应困难、同伴关系困难、社会技能缺失、低自尊等情绪和行为问题。媛媛焦虑情绪问题的主要成因是非独生子女和劣势地位,保护型和恐吓式教养方式。在科学分析媛媛的焦虑情绪后教师提出了给教师和家长的辅导策略,成效明显。