科研引领 “四化”兴校

摘要

学校要发展,科研要先行。苏州高新区成大实验小学校以教育科研引领教师的专业成长为学校发展的根本,逐渐形成了"科研管理网络化、科研队伍层次化、科研活动日常化、科研措施制度化"的教科研特色,对提高学校办学水平和教师素质起到了促进作用。通过组织青年教师提升培训、中老年教师激发活力、骨干教师转型升级等教学研讨活动,学校夯实校本研修,促进教师反思自悟。