中小学科研兴校、科研兴教的实施策略——基于海淀区2013年度科研先进校的分析

摘要

科研兴校、科研兴教是中小学走上专业发展道路的必由之路,也是多年来我国一线实践者们孜孜不倦探索的主题.本文意在通过对海淀区2013年科研先进校的先进经验分析获得科研先进校的优秀实践做法,形成策略性的描述文字,包括科研氛围的营造策略、工作制度的保障策略、激发教师科研热情的策略、唤醒教师认可感的策略、资源营养策略、教师培训等六大策略.