在解题中培养初中生数学反思能力的策略

摘要

越来越多的教师认识到教学反思的重要性,越来越注重对教学进行反思。然而,学生大多还停留在过度依赖教师的状态,学习被动,很少能通过自己的反思达到内化的目的。要培养初中生的数学反思能力,教师在教学过程中要从审题、思路、规律、拓展四方面进行引导:反思审题,奠定正确解题基础;反思解题思路,激发思维的火花;反思解题规律方法,在总结中提升发展;反思拓展延伸,培养探索和创新精神。