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初中生数学反思能力的培养策略

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摘要

反思是一种能力,更是一种数学品质.对于初中生来说,面对数学知识的抽象性,要加强自我学习与反思,增强对数学知识的理解力,更好地促进数学核心素养的提升.本文分别从数学预习、数学情境、数学练习三方面来阐述.

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来源
《教书育人（教师新概念）》 |2019年第9期|46|共1页
作者
李清文;
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作者单位

甘肃武威市民勤县第六中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中数学; 反思能力; 提升对策;

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