小学生数学思维结构化的培养策略

摘要

一直以来,国内外对教育学科的研究特别是各学科的结构化研究从未停止过。随着教育的不断发展,教学的不断深入,很多教育人士都认识到培养学生的学科结构化思维的重要性,大力提倡教师在教学中去引导学生思维结构化的形成,让学生形成一套有效的学习思维结构化系统。教师在课堂中可以采取以下措施:整体感知教材,分类解读,在类比中形成思维结构化;把握核心概念,揭示本质,在联系中促进思维结构化;把握思维特点,关注几何直观,在操作中发展思维结构化;加强复习练习,运用思维导图,在实践中明晰思维结构化。