基于微视频的高中化学翻转课堂教学实践

摘要

在素质教育的背景下,翻转课堂应运而生,能更好地实现教学目标,丰富教学内容,轻松获取知识和提高学习效果。结合微视频易于制作、高效应用的特点,教师可以在课堂引入、课外辅助、指导探究等教学环节通过微视频来打造翻转课堂,帮助学生学好化学知识。