深度学习下的小学语文“融课程”校本实践与探索

摘要

小学语文课程整合的校本实践"融课程"指,学生在教师的指导下,在教师创设的情境中,运用已有知识创造新知识的过程。教师可围绕语文学科核心内容,组织对学生现实生活有意义的、促进学生持续探究和思考的单元学习主题:在教材原有的编排上创设情境,培养学生语言表达能力;对比朗读品味人物语言,感悟人物形象;贴近生活情境,引起学生共鸣。