适宜的操作材料 有效的投放策略——例谈幼儿园科学活动中操作材料的选择与运用

摘要

科学活动中,教师常常会为幼儿的探索发现提供相应的操作材料,鼓励幼儿在操作中感知事物的特征,积累相关的经验。但操作材料的选择是否适宜、材料的层次性如何体现、如何适时呈现、如何有效投放等问题,都将成为引发幼儿探究兴趣、提高科学学习效率的关键。教师在科学活动中投放材料要注意选择与运用,可遵循以下原则:投放材料目的明确,种类始终;投放材料具有针对性、层次性和递进性;利用废旧材料,挖掘教育价值。