游戏精神引领下的幼儿种植活动探究

摘要

幼儿处于一生中的第一个社会认知阶段,对周围环境中的人和事物都具有强烈的好奇心,同时由于幼儿的年龄小,对于趣味性较强的游戏教学非常感兴趣。因此,教师可以利用幼儿的心理发展特征和学习规律,在游戏精神引领下的幼儿种植活动中对幼儿进行自主意识和探究意识的培养,以此促进幼儿身心的健康成长,为其今后的学习、发展奠定坚实的基础。