社会情感理念下小组合作在中学英语课堂教学中的实践探究

摘要

随着教育改革的不断深入,中国教育部与联合国儿童基金会合作推出社会情感学习项目,柳州市斗江镇中学成为此项目的试点学校。在社会情感理念下,小组合作在中学英语课堂教学中有重要作用。合作学习既能培养学生的自主意识、独立能力,让学生充分感受到自己是学习的主人,又能鼓励学生积极参与、主动思考与探究,还能给予学生在课堂上充分表现自我的机会,培养学生的进取意识、创新意识和竞争意识。