布置“活”作业,培养“活”思维——新课标下的小学数学作业设计

摘要

一直以来,传统的作业过分偏重知识的记忆与基本技能的培养,形式单一、内容枯燥,学生与教师无不深受传统作业的困扰。为让数学作业符合新课标的理念,达到"四基训练"的要求,我们必须结合新课标的精神与理念对作业的形式进行改革与探究。教师可以设计一些学生感兴趣的、开放的作业,调动学生学习兴趣、引导学生自主探索、提升学生学习潜能,让数学作业"活"起来,让学生体验探索的快乐。