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王瑾;
南宁市滨湖路小学;
理想教育; 美育; 学科教育; 滨湖路小学;
机译:小学生有组织储存教育的课程实践及其效果:课堂生活教育的实践研究(第1部分)
机译:“生产与教育融合,科学与教育融合与实践融合”的探索与实践在医疗人才培训中
机译:小学生对树种名称的了解:神奈川县藤泽市一所小学的案例研究。 (特刊:森林环境教育的发展和实践研究。)[日语]
机译:小学生活部门的课堂实践及其组织和存储教育的效果:促进常规课堂住房教育的实践研究(第1部分)
机译:朝着“超越生活”的文化理想迈进:了解不断变化的疾病和健康概念以及北美育儿,教育学和教育政策(19-21世纪)。
机译:脾脏高等教育融合:辐射病理学相关性和文献综述
机译:以乔令立的系统美育理论为基础的近代中国美育理论与实践研究
机译:“残疾人教育法”规定的国家监督和改进实践研究。
机译:教育融合可视化设备
机译:在线良好流体教育融合
机译:学生学习密码盲文的游戏对盲人在学校的教育融合视而不见。
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