练习课:从学习的原点出发

摘要

数学练习课是以学生独立练习为主要内容的课型,它是新授课的补充和延续。教师需要精心钻研教材,树立明确的生本意识,以学生数学素养的提升为中心,找准练习的起点,活化发展的原点,促进学生知识网络的自主建构,提升其思维能力,使学生能够体验学习价值,享受学习乐趣。