教师实践智慧的研究综述

摘要

通过对近些年教师实践智慧文献的研究发现,国内外普遍存在着对教师实践智慧的含义未达到统一认识;重复性、无用性研究文章太多;缺乏教师实践智慧和思想政治课的整合及研究停留于理论层面等问题。从教师实践智慧的研究背景、内涵、特点和生成四个有研究价值的方面做出简要综述,阐明此研究现状、问题和存在原因,以促进理论研究的进一步发展。