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语文社S版小学语文教科书选文的价值取向分析——以五年级上、下册为例

         

摘要

教科书价值取向范畴包括个人、家庭、社会、国家、世界、自然、其他等方面,对教科书价值取向的研究,可以了解教科书选文中所隐含的价值取向对学生价值观形成的影响。通过使用量化统计的方式对语文社S版语文教材五年级上下册进行文本价值取向的分析,为教科书选文标准提一些建议,给教材编写提供一定的借鉴。

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