散文诗歌相互渗透,阅读鉴赏相得益彰

摘要

散文和诗歌教学都是高中语文教学的难点,为此,在教学中,可让散文、诗歌相互渗透,让阅读和鉴赏相得益彰。具体应做到以下几点:让散文走进诗歌,从诗歌的角度体味散文的妙处;让诗歌走进散文,用散文的语言去表达诗歌的神韵;掌握整体把握文章主旨的方法,共享通用的艺术手法;优化解题模式,共用"三步式"答题模式。