“中国梦”融入思想政治理论课教学的探讨及微课程设计研究——以《思想道德修养与法律基础》第三章为例

摘要

随着微时代的到来，微课程教学模式也逐渐在高校开展起来。作为高校开展“中国梦”与社会主义核心价值观教育的主阵地，思想政治理论课应积极顺应时代发展趋势，积极研究“微课程”教学模式。在开展“中国梦”教育宣传活动时，教师可以设计、开发微课程资源。在设计微课程的过程中要注意明确目标，联系实际生活事例开发微视频。同时，教师需要不断学习，提高技能，以解决微课程中存在的问题，帮助大学生树立正确的三观。