基础教育教师政策变迁路径成因分析

摘要

在基础教育活动中,教师是基础教育及其政策变迁的主要影响者,归根结底,这源于教师人力资本的影响力。研究基础教育教师政策变迁路径,可运用委托代理理论、人力资本理论与教育理论来阐述与预测我国基础教育中教师政策变迁路径的成因和发展趋势。此外,我国基础教育中教师政策变迁路径还可通过强化代理人治理、切实制定及实施教师专业标准与突出基础教育人力资本产权来提升。