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刘晓玲1; 刘高葆2;
[1]深圳行政学院;
[2]中山大学历史系 93级硕士;
结合型动机; 工具型动机; 外语学习;
机译:翻转课堂模型对伊朗英语外语学习者的影响:英语语法的参与与动机
机译:整合技术促进外语学习的动机
机译:课堂外语学习动机的复杂性:日本从业者的视角
机译:专业人格形成动机的演变:外语学习背景
机译:动机和长期的语言成就:了解在外语学习中坚持存在的动机。
机译:基于强迫购买的心理风险因素(冲动性自尊心和购买动机)的购买者类型:社区样本中的潜在类别分析方法
机译:大学“基础德语”学习动机的定量研究:学习动机调查,外语学习心理满足感,内在/外生动机
机译:走向自动机的同调代数I:1。抽象自动机类别的表示和完备性定理
机译:外语学习设备,外语学习系统,外语学习方法,程序和记录媒体
机译:外语学习计划,外语学习设备和外语学习提供服务器
机译:外语学习计算机程序使用图片拼图,外语学习设备使用图片拼图,外语学习提供服务器使用图片拼图
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