读图时代:教材插图在小学语文教学中的合理利用分析

摘要

我仅立足于自身的教学实践与经验,以“浏览插图,初步感知文本”“分析插图,深化理解文本”和“品味插图,升华延伸文本”这三方面为切入点,围绕读图时代:教材插图在小学语文教学中的合理利用分析发表个人的认识与看法。