小学语文游戏化教学实践研究

摘要

新的时代呼唤新的教育，新的教育关注新的课堂。在倡导素质教育，注重趣味教学的今天，喋喋不休的语文课堂已经成为提高语文教学效果的绊脚石，无法引起学生共鸣。那如何在课堂中渗透新理念，使学生对语文学习产生浓厚兴趣呢？苏金娜讲得好：“游戏本身就是一所学校。游戏可以使孩子萌发意识、激发情趣、启发智慧、锻炼体魄、塑造人格、适应社会。”因此，我注重将游戏精神在小学低年级语文教学中引入，使教学如游戏般吸引学生的注意力。