小学语文课堂教学中读写结合的智慧

摘要

＂读写结合＂是语文能力训练的必由之路。但是,在具体的教学现实中,读写结合往往比较匆忙、随意,有效性不足。从读过渡到写,中间需要有文字、情感、方法的各种积累,更需要有创设情境、转换角色、把握主旨等各种具体的方法的帮助。让＂读＂与＂写＂智慧地结合起来,方能达到有效练笔的目的。