高中作文生态化写作教学策略初探

摘要

随着新课程改革和素质教育的全面推行,关于作文教学的研究在语文教学中变得格外重要。生态化语文教学,从目前已有的研究看,多文本课堂教学生态的研究,而对写作教学尤其是高中写作教学生态化的认识明显不够。生态化写作教学要在一个和谐、平衡的环境、氛围中培育与释放着学生精神生态。对写作主体的重视不能仅停留在其身处的环境,也要关注其在追求个人与自身的平衡,认识自我,尊重生命,唤醒灵魂的过程中如何完成精神上的丰富、发展。