尝试翻转课堂设计,革新课堂教学理念——浅谈翻转课堂在初中信息技术教学中的应用

摘要

翻转课堂颠覆了传统教学的知识传授形式,以“先学后教”的理念发展学生的个性特长.本文结合教学实例,从任务驱动与问题引导共存、微课资源与要点提示互补、技术思维与操作能力并重,三方面探讨了翻转课堂设计在初中信息技术教学中的具体应用策略,以期能更好的促进学生将知识内化,为信息技术教学的改革带来新浪潮.