小学语文教学中学生习作自改能力的培养

摘要

在小学语文作文课程的教学中,教师要深化对于学生习作自改能力的培养。想要实现这一教学目标,教师首先要激发学生对于习作自改的兴趣,这是大家能够更积极地进行文本修改的基础。习作自改可以从不同的方面展开,首先可以让学生针对习作中的用词与语句进行修改,这是让文章表意更加准确与流畅的基础。随后,教师要进一步引导大家找出文本结构设置上的一些不合理的地方,进而有针对性地进行改善,这样才能够写出质量更好的文章。