问渠那得清如许,为有源头活水来——也谈生活中学生习作兴趣的培养

摘要

生活是习作的源泉，学生如果有了丰富的生活，有了发掘生活的情趣，就会有丰富的习作素材和一定的语言积累，在习作表达时就会活色生香，作品就会让人读来余味无穷。因此，语文教师必须引导学生走进生活、体验生活，学会仔细观察，做生活的有心人，让他们在习作表达时有话可说。