浅议小学语文课堂合作探究学习方式的应用

摘要

在学习生活中，学生不是被动的、消极的，不是教师的“应声虫”，而是具有个性的、生动活泼的、充满朝气蓬勃的学生。新课标提倡的三大学习方式之一的“合作探究”，作为一种新的教学模式，在语文教学中不乏身影。怎样优化合作探究过程，让学生“在合作中学会学习，在学习中学会合作”呢？如何充分体现学生的主体性、互补性，培养学生自主探究学习的能力和创新精神呢？