关于高中英语教学互动模式的构思

摘要

语言学习的最终目标就是交流，是一种多维的互动能力。在高中英语教学中展开互动教学，符合语言学科学习的目标，并且尊重了学生的主体地位，增强了语言的实践性，并且有效转变了课堂状态。通过情景构建、对话练习的展开以及小组合作学习等形式，实现学生之间、师生之间的多维互动，是当前高中英语教学的有效实践。