如何加强小学生的行为习惯养成教育

摘要

养成教育是终身的教育,叶圣陶老先生曾这样说:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”习惯是养成教育的具体体现,同样也是养成教育的产物。在小学阶段,尤其是低年级,孩子年龄小,具有很强的可塑性,他们知道学校的规章制度,懂得一些行为常规,但从总体上说,对常规的认识和领会不深刻、不彻底;行为不到位、不规范,所以这个时候是培养学生养成好习惯的关键时期。如何加强小学生的行为习惯的养成教育?本文就此做出几点探讨。