创新吟诵法教学提高小学语文古诗词教学效率

摘要

诗歌是我国传统文化的精华,其从最初始的二言发展到四言、五言、七言到现在没有严格字数限制现代诗歌。在诗的发展过程中,其与歌唱的关系是分不开的。吟唱的方式在学习古诗词的方法中占据了较大一部分的比重。教师通过吟唱教学不但可以让学生产生自主学习的兴趣,并且可以提高学生对诗词内涵的理解。本文简要分析创新吟诵法教学提高小学语文古诗词教学的效率。