小学课堂合唱教学激趣策略的研究

摘要

随着素质教育的不断推进,对于中小学生的教学活动也提出了新的要求,在小学音乐教学的过程中,对于学生学习兴趣的培养受到了各位老师的关注。在小学课堂合唱教学中采取激趣策略不仅能够激发同学们的学习热情,也能够更好地提高同学们的审美能力和审美情趣,因此本文将针对小学课堂合唱教学中进去策略的应用进行深入的探讨,通过了解当前小学音乐教学中的问题,从而提出合理的应用方案,以供相关人员借鉴。