走出蒙氏数学教育具有“小学化”倾向的误区

摘要

本文是通过自己从事蒙氏教师几年来的成长过程中谈大家对蒙氏数学教育方面的一些误读，阐述了蒙氏数学教育的背景，分析了其原因，并提出了蒙氏数学教育背后的意义。