高中思想政治课堂讨论式教学实践与思考

摘要

课堂讨论式教学变迁了过去教师“一言堂”的以往教学实践模式，实现了学生作为主体的共同融入，充分调度和鼓励学生踊跃参与教学过程，这对深化教学内容，加深学生对所学知识的把握、运用等方面有正面的意义，能使学生获取在个体学习中收获不到的东西，推动师生之间、生生之间的沟通和互动，给课堂注入生机。