游戏化教学之角色扮演在初中历史课堂中的应用

摘要

初中学生难教。但是对于初中历史教师来说，初中学生并不难教，我们在教学实践中，可以和学生一起参与有趣的学习活动，可以和学生一起接受“文化洗礼”，一起感悟历史知识的人文情怀等等。在初中学段开展的历史学科教学中，学生可以越学越想学。而作为教育者，我们还可以把这种情态进行教育迁移。那么如何才能构建出这种局面的历史教学实践活动呢？笔者认为可以应用游戏教学法，尤其是有历史特色的角色扮演。