语文多媒体教学中“喧宾夺主”问题分析与对策

摘要

多媒体教学已越来越普及,然而在运用多媒体过程中,有些老师一味追求多媒体的运用,过分夸大了多媒体的地位、"为用而用",出现了"喧宾夺主"、"颠倒主次"的问题。本文列举了一些这方面的现象并提出了一些具体对策。