职业学校英语活动化教学的探索与思考

摘要

活动是学生学习英语的一种重要方式,在教学中经常使用它。但是,我们也不难发现,有些课上学生的活动成了一种形式,"为了形式而活动";或者教师引导学生活动了,却没有将这一学习方式用足、用好、用透,没有真正体现活动的价值。我认为,要追求活动的有效性,首先要确定合理的活动内容;其次要把握好活动过程,要交给学生观察的方法,设计好活动的程序,把活动与学生的思维、语言紧密结合;最后还要关注一些活动的细节,从而让活动真正促进学生各方面的发展。