幼儿园内部教育资源共享的实践研究

摘要

幼儿园教育教学中,对自身资源的整合源于现实的需要和对教育资源的高效利用。幼儿园教育在现有的资源使用中,教师应不断提升自我的专业素养,去发掘和高效利用现有的潜在资源,提高教育资源的内部共享,完善教育资源的内部整合,促进幼儿的全面发展和幼儿园教育管理水平的不断提高。