初中数学作业的成功评价方式探讨

摘要

随着数学改革的不断深入进行,作业"全批全改"明显地暴露出很多的问题,作业评改花费教师的时间过多、学生完全处于被动地位、师生双方获得的信息失去真实性。我们要改变作业批改的方式,充分发挥了教与学双方的积极性,让学生真正做学习的主角。