高职电子英语口语教学探究

摘要

高职电子英语口语教学属于专门用途英语（ESP）教学范畴,是ESP教学在高职层面上为企业培养复合型应用人才的具体体现。本文以无锡科技职业学院应用电子专业2011级学生为样本,通过分析其学情,教学目标的设立,教师的教学资格认定,教学方法与手段以及考核结果与分析,探究高职电子英语口语的教学,从而得出:要搞好高职电子英语口语教学,学生必须具备起码的通用英语基础,教师应该为"双师"型教师,学生的学时至少保证64个/学期。