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高文勇;
龙海市浮宫中心后宝小学;
机译:数学课堂追问培养学生高阶思维
机译:在数学课堂上培养学生的元认知能力
机译:作为提高素质和培养学生的条件的职业教育教师的专业精神
机译:从积极心理学视角下培养学生积极心理素质的方法研究
机译:临床模拟中的有效教学:在临床模拟量表中培养学生对有效教学的认识
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:将丰富的任务整合到数学课堂上,以培养学生的更高秩序思维技能:中学的合作动作研究研究
机译:教师素质:重点联邦教育计划之间的持续协调可以加强国家努力提高教师素质
机译:分析患者的恶性,从肿瘤细胞培养的疫苗中分离出来的恶性细胞,与肿瘤素质相关的分子的方法的修正方法,测定与肿瘤素质相关的分子变化的方法作为预测疗效的方法治疗,以分析适合治疗的剂量,以监测治疗的有效性,以分析癌症的进展,对患者进行全身活检,并确定患者的变化用于原位肿瘤块中细胞的肿瘤储备细胞。用于分析患者样品中是否存在非造血系统恶性肿瘤的测试套件
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:培养学生能力的系统及其方法
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