浅析信息技术与课堂教学整合的误区及突破方法

摘要

＜正＞信息技术与课堂教学整合确实有着传统教学无法比拟的优势,但它也有不足之处。笔者作为信息技术教师,在实际教学中,参与、观摩很多整合的实例,感觉部分教师在教学实践中对信息技术与学科整合的原理、方法和途径等存在认识上的偏差,使得整合后的教学有需要完善之处,有时甚至影响了教学效果。为此,笔者结合自己的经历和看法,谈谈当前信息技术与课堂教学整合的误区及突破方法。