农村小学群文阅读中课堂管理之学生成长档案管理策略

摘要

小学生正处于语文阅读积累时期，语文群文阅读具有重要意义。扩大学生的阅读面，增加阅读量，从而有效地提高学生的阅读能力。”对学校学生评价的现状进行了分析，研究设计了小学阶段建立学生成长档案袋形式、框架及内容，开发了成长档案袋的操作策略，为学生成长档案袋的研究作出了积极的探索。